3、第三章 (第8/10页)

要去南阁的小书房里看书。

    小太子一直都是想一出是一出，兴趣每一天的都有变化且无规律可言，太监与宫女们不疑有他，簇拥着他去了帝王在昭仁殿专为太子殿下开辟出的小书房。

    待胤礽做好，摆出了认真看书的模样，小美猫猫的动画片也开始了。

    【佩奇是一只非常可爱的小猪，她已经四岁了！与她的mama，爸爸，弟弟乔治生活在一起……】

    【佩奇与他最好的朋友小羊苏西一起玩……】

    【今天，佩奇与弟弟乔治为了争抢玩具，吵架了……他们认识到了自己的错误，终于和好了。】

    每一集动画片都特别短，看完一集还想看下一集，胤礽看了时不时还会追问小美发散思维的问题。

    胤礽：什么是朋友呀？

    为什么与弟弟会因为玩具吵架，一人一个不就不会吵起来了吗？

    佩奇是不是不喜欢弟弟，因为弟弟总是与她抢东西，可是小羊苏西欺负乔治的时候，佩奇却生气了，与朋友闹起了矛盾，这是为什么呢？

    幼儿版的ai系统，充分采集了这个世界的信息，以最能令胤礽理解的解释，结合世界实际情况，为他耐心讲解其中的道理。

    说是看动画片，实则在引导孩子独立思考去处世。

    时间一晃眼过了两个时辰，宫女太监们纷纷探头去瞧，发现太子殿下依旧端坐在书桌上看着书本，小声交流起来。

    “殿下今日看书看得很久了，以前从未有过这样。”

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